心眼”的，他们喜欢“多吃多占”，不肯把这些有用的资源分享给他们蒙古人。
而且汉人“忘恩负义”“不知好歹”。他们蒙古人是把他们从宋王朝的腐朽和金王朝的奴役当中解救出来的“救世主”。
而他们汉人却想把他们的“恩人”赶走。
所以为了自己的族人可以无忧的生活下去，她必须想办法镇压明教主导的“叛乱”。
因为父亲对自己的欺骗，赵敏才这么起劲的帮助父亲“平叛”。尽管赵敏也见过不少蒙古人欺压汉人的事情，但父兄给她的解释是“只是单纯的个例”。
并且用“南橘北枳”的典故来教导她，她“善良”的蒙古族人是被“心眼坏”的汉人带坏的。
至于她的老师，刘伯温，也出于对明教的负面评价，以及对天下大势的担忧。怕元王朝倒下后，天下会真正的大乱。因此也对赵敏隐瞒了一些“真相”。
如果不是张无忌把赵敏拐了出来，以赵敏所处的高位，或许一辈子都不会接触到这些事情。