苦，甚至可能摔跤受伤。你课业繁重，为何想学这个？”
秦浩然早有准备，答道：“学生深知其中艰辛。然读书人亦需强健体魄、开阔行动之便。
学生来自乡间，深知行路之难。将来无论科考、游历、乃至可能为官一方，通晓骑术，皆有益处。且骑马亦可锻炼胆魄，磨砺心志，与读书练武，殊途同归。学生不敢奢求精熟，但求能驭马代步，不假人手。”
韩铁沉默片刻，似乎在权衡。
教授书院学子武艺，主要是强身健体，传授骑射属于额外技艺，费时费力。
不过，他对秦浩然印象不差，这孩子沉得住气，肯下苦功，不是那些只图新鲜，三分钟热度的纨绔子弟。
“我确有闲暇时可指点。不过，教授骑射，需场地、需马匹、需额外耗费精力。书院并无此专项束脩。”
秦浩然立刻从怀中取出一个早备好的蓝布小包，双手奉上：“学生明白，不敢让教习白费心血。此乃学生一点心意，愿附骥尾，一同学习。”
韩教习在书院的束脩本就不高，额外授艺，理应有所表示。