在同一时间，整个雄英的各个教室都发出了相同的声音，他们都控诉着这非人的功课表。作为日本的学生，他们什么时候见过这种“正常”的课程安排...他们马上就表达了他们的不满
原本都还在为轰担心的注意力马上被这张课程表吸引走了，学生们都怀疑，这个是消汰老师开的玩笑。希望消汰现在告诉他们这个功课表是假的，这时在骗他们的。
但是，消汰也知道，他已经惹了众怒，他没有强行压制同学们，就在装聋作哑等着同学们稍微冷静下来。
不过，作为一个曾经在天朝生活过20年的人来说，西岐到是没有觉得这张课程表有什么问题。他都听说过一个恐怖的传说，有部分的高中每星期都只放半天假的。和这个传说比起来，他觉得这张功课表还是蛮可爱的，还是可以接受。
前世的他是走读过的高中生活，每天比雄英这种课程表也就每天少了一个小时的上课时间，却多了一个小时骑车上学放学的锻炼身体时间，所以他到是觉得这功课表就是洒洒水。相反他反倒是觉得这种课程表才是高中应该有的课程表，反倒是之前的功课表有点奇怪。
而这时候，a班的同学们也才冷静了下来，慢慢地停下了吵闹。而消汰也看准了时机使用了“个性”，他再次使用了他最帅气的样子面对同学们。又一次地同学们在消汰的压力下安静了下来，没有继续地说话。
而这个状态的消汰没有打算放过学生们，他很生气，学生们不明白，这种充满争议的功课表能通过意味着什么。老师们会故意的和教育部门死磕来改这种学习制度，做吃力不讨好的事情吗？肯定是有原因的。消汰想到昨天晚上的“民意代表”的话气不打一处来，大声地说：
“我不是说过了吗？接下来的学习内容将会更严苛、要命的严格！不要死、不想被我开除了的话，就拼命地去努力吧。要成为英雄的路上注定铺满荆棘。
曾经决心成为英雄救助别人的你们，看到这张功课表就要放弃了吗？你们觉得现在的社会形势那么好吗？好好得想想！轰今天怎么不能回来上课！要的话同了，对学校讨论决定出来的课程表还有什么意见的话就现在就告诉我，我也好帮他退学！！！”。
消汰本来是中立的，可是想到昨天晚上受伤的轰，才明白了校长的良苦用心。对于不思进取的学生，他不介意送走，这些不能更得上时代的人。
听到消汰这么说，身为班长的饭田躺在腾地一下站了起来，他们已经让老师失望了。他身为班长有义务提醒大家，他对着消汰深鞠躬说：“老师，我错了！我们做错了。要成为英雄的我们必须接受更加严格的训练，对不起，请原谅我们”。
消汰看到如此耿直的天哉就愣住了，他刚刚也是有点激动，如果没有这一出的话他真的想退了几个同学了，还好饭田给了他一个台阶。
而饭田还没有结束转头看向了各位同学说：“各位，你们还记得我们雄英的校训plus ultra(不懈进取，永无止境)吗？我们就是要不断地挑战前进的，我们这么可以就这么被一个课程安排给难倒，我们是哟啊做英雄的人”。
西岐也出来帮腔说：“是的，如果我们连这都不能克服的话说什么成为一个英雄”。
同学们才点这头，切岛更是激动地说了一句：“plus！”。
而其他的同学也接了一句：“ultra！”。
消汰看到自己度过了一节劫很开心，看着站着的天哉在心里说：“饭田好使”。
而在同一时间，荼毗也逃回了渡我他们身边。