p; “嗯，你有自己的发言权。”杨晓敏点头说道，同时她也想看看苏灿能说出什么。
办公室里几个正在批改作业的女老师们都停下了手中的事情，抬头张望过来。
苏灿嘴唇微张，轻呼一口气，以一种平缓的说道：“要是其他的课任老师说我忘记学生的基本守则，我会低头认错。”
“但我不会向你认错。”
“一个真正有博学的教师，应精通自己的学科，具有扎实而渊博的知识。”
“学生可以体谅老师的严厉刻板甚至吹毛求疵，但不能体谅他不学无术。”
“那么，李老师，你自认为你做到了吗？上那叫什么狗屁不通的地理课，别说是照本宣科，就是门卫大爷都比你强。”
有着未来记忆的苏灿，清清楚楚的知道这个家伙根本就是水货，真实水准远远达不到教学的水平，偏偏又爱炫耀自己的知识，人脾气又臭又硬，心胸狭窄，一直以来不为同学们所喜爱。
而且最轰动的一次是，高二三班期末地理考试，有将近一半的学生挂科。
“你！”李老师气的肩膀发抖，嘴唇也抖动，铁青着脸。
“教师应具有教育科学理论修养，我记得前苏联著名教育实践家苏霍姆林斯基说过，教师不懂自己的学业，这就如同一个心脏专业医生不了解心脏的构造。”
“你扪心自问，你掌握了你的学科吗？教师是人类灵魂的工程师，教师的职业道德素养决定着素质教育的成功。简单的概括就是，说话不吐脏字，不体罚学生，不罚学生抄作业，生气了不拿学生撒气，拿学生撒气的都该去撞墙。”
“为人师表，请问你都做到了吗？”
李老师被苏灿连珠炮般犀利的话语，羞愧脸一阵青一阵紫，气的都快脑血栓中风了。
杨晓敏眸子深处掠过一丝淡淡的惊异。
而她又是一个很会隐藏情绪的人，淡淡的道：“李老师你先出去吧。”她在给李老师一个台阶下。
李老师立刻就狼狈的快步走出办公室，几个任课女老师面面相觑，不可置信。