与不懂的界限又在哪里，高中还没有做够阅读题吗？”
江知遥就笑了，说：“做够了，我只是瞎看看，也做不了阅读理解。”
梁疏意点点头，说：“那你觉得这幅画，画的是什么？”
江知遥离他这么近说话还是有点紧张，故意开了个玩笑，说：“不是说没有老师提问吗？”
梁疏意笑了声，说：“因为答案没有对错之分，所以不能算是提问。”
江知遥手心都出汗了，在自己身上蹭了蹭，故作镇定道：“那我可说了，说的不好，就靠梁老师补充了。”
梁疏意对着他轻轻点了点头，示意他说。
江知遥就把注意力转回到画上，说：“应该是个送别图，但是看了并不觉得悲伤。”说着江知遥突然笑了笑，看向他说：“一说送别总会想起柳永的词来，可能是一对比，就会觉得画上的场景活泼多了。”
“柳永的哪一句词？”
江知遥说：“最有名的那句——执手相看泪眼。”
梁疏意指向画上擦泪的人，说：“这不也有泪眼吗？”
江知遥被他一追问就开始紧张了，想了想才说：“我也不知道了，就是觉得这幅画没有那么让人伤心。”说着他又想起了一句，说：“柳永还写‘千里烟波，暮霭沉沉楚天阔’，还有‘杨柳岸，晓风�**隆。一看就让人想起去路漫漫，月缺人缺，所以才会惹人伤心吧。�
梁疏意拍了拍他的肩——更像是手指轻轻搭了搭他的肩膀，整个人半倚着他，声音很轻，看向他说：“知遥，你是个很优秀的学生。”