《西方心理学大师的故事读后感》

简介：本套书共11册,包括：《理解人性》,《教育心理学简编》,《寻找灵魂的现代人》,《心理物理学纲要》,《实现自我：神经症与人的成长》,《性学三论与爱情心理学》,《心理学与灵魂》,《我们时代的神经症人格》,《自卑与超越》,《动力心理学》,《精神病学的人际关系理论》作者阿尔弗雷德阿德勒（Alfred Adler ,生于1870年2月7日,逝于1937年5月28日）,奥地利精神病学家。人本主义心理学先驱,个体心理学的创始人,曾追随弗洛伊德探讨神经症问题,但也是精神分析学派内部第一个反对弗洛伊德的心理学体系的心理学家。 著有《自卑与超越》、《人性的研究》、《个体心理学的理论与实践》、《自卑与生活》等,他在进一步接受了叔本华的生活意志论和尼采的权力意志论之后,对弗洛伊德学说进行了改造,将精神分析由生物学定向的本我转向社会文化定向的自我心理学,对后来西方心理学的发展具有重要意义。爱德华桑代克（Edward Lee Thorndike,1874—1949）,美国心理学家,现代联结主义的倡导者和教育心理学的奠基人。1898年他以《动物智慧：动物联想过程的实验研究》获得博士学位,这是心理学中以动物为被试的研究。通过研究动物学习的实验,他提出联结主义理论和系统的学习定律学说。1903年他出版的《教育心理学》是教育心理学成为一门独立学科的标志,他的三卷本《教育心理学》（1913—1914）进一步确立了教育心理学的学科体系。桑代克一生成果丰硕,著作和论文共计507种。他的重要著作还有《心理学纲要》、《智力测验》、《成人的学习》、《人类的学习》、《学习的基本原理》、《比较心理学》、《需要、兴趣和态度的心理学》、《人性与社会秩序》、《人及其工作》等。1912年他当选美国心理学会主席,1917年当选美国科学院院士,1921年被《美国科学家》杂志评为全美排名靠前的科学家,1934年当选美国科学促进会主席。卡尔荣格